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【学校报道丨华大青年】最美年华是付出:专访教育学院2022年度“优秀共青团干部”肖函妤
  • 来源:华大青年
  • 发表日期:2022-06-22
  • 阅读次数:
  • 作者:刘佩欣
  • 编辑:詹培鑫

华大青年讯(通讯员 刘佩欣)肖函妤,女,华中师范大学2020级教育学院本科生。2020-2021学年综合考评年级第三名,英语四级成绩621分,国家励志奖学金获得者。曾任2020级教育学院团总支书记,组织部部委,现任组织部负责人。获“三好学生”、工作积极分子等荣誉称号,两次获评五四优秀共青团员干部,作为负责人带领教育学院2020级获评“最佳师范生集体”。



情结特教,向上争先学习


步入教育学院的第一天起,肖函妤就深谙“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”的道理。在不同的课堂上,她都能做到积极思考,勤于动脑,深入挖掘专业理念,体悟不同专业领域的独特魅力,争取将每一门学科都全力以赴做到最好。优秀的习惯是一种顽强巨大的力量,会给人带来潜移默化的进步与成长。“要学就要精益求精,要做就要尽善尽美。”肖函妤说道。凭借刻苦好学与扎实稳重的品质,她不仅在学习上名列前茅,也对于不同专业有了更加深入得当的体会与理解。


大一下学期,面对专业分流的抉择,肖函妤也曾犹豫不决。“特殊教育是一门越学越有意思、越学越有意义的专业。”肖函妤说,雷江华教授开设的《特殊儿童发展与学习》课程使她萌生了选择特教的想法。随着不断深入学习,肖函妤对特殊教育逐渐形成了自己的看法与全新的体悟。有了知识上的初步积累,她又积极参与了与之相关的实践活动,深入特殊学校、融合学校等机构,体验与特殊儿童接触交流,去探索他们内心深处的世界。活动时间虽短,却是联结理论与实践的坚实桥梁。对专业知识的浓厚兴趣,以及对特教事业的肯定信念,让肖函妤坚定了在特殊教育专业学习的想法,希望能够尽己所能帮助特殊儿童及他们的家庭,为更多人带去希望。


“起初从学长、学姐手里接过这个项目,心里有些忐忑,但慢慢做好一个项目,收获的是幸福感与成就感。”大二开学,肖函妤作为负责人参与了“互爱互学,心暖花开”校级志愿服务项目,既锻炼了自身能力,又为武汉市聋生、盲生带去了知识与陪伴。尽管学习工作中任务繁多,但她还是会及时跟进项目进度,承担起作为负责人的责任。“第一次做项目,还有很多不成熟的地方,但感觉最值得的,就是看到志愿者们和特殊学校的孩子们相互促进,共同成长。”结项后,肖函妤露出了欣慰的笑容。



心揣热爱,向外拓宽生活


课前提前预习,课上积极思考,课后及时归纳,这是肖函妤的学习常态,但这并不是她大学生活的全部。学习之余,她热爱阅读、享受运动、投身活动,参加了“百生讲坛”、校运动会等多项活动,同时还担任校史馆讲解员的职务。内外兼修,敢于尝试是肖函妤给人最深刻的印象。大一学年,她担任2020级教育学院团总支书记、组织部部委,大二学年担任组织部负责人。担任学生工作以来,肖函妤便严格要求自我,将自己的真心、诚心、责任心融入工作岗位的每一个细微之处。


凭着踏实的学习态度,肖函妤在学生工作中逐渐找到了合理定位,在锻炼中不断提升自我。每一次大会的圆满举行、每一场活动的顺利开展,她都能从中总结经验,找出不足,不断完善以求做到更好。在压力大时,肖函妤一般会选择与家人沟通,疏解消极情绪,与优秀的同辈人交流,汲取奋进力量。多向身边优秀的人学习,学会及时调整情绪,以积极的心态投入学习工作,肖函妤就是带这样的态度,逐渐适应大学生活的。



脚踏实地,向前展望未来


回首过往,肖函妤指出自己仍有许多值得反思与改进之处。展望未来,她希望能够在各个方面继续精进、不断提升,继续拓宽探索领域,积极尝试,勇往直前,去解锁更加多元化的大学生活。面对记者,肖函妤寄语学弟学妹们,要始于兴趣热爱选择所学,结合理想实践衷于所学,寻求合适方法乐于所学。对于学生工作,她也希望自己能够不忘初心,恪守职责,甘于奉献,将服务他人作为自己的使命,全力以赴做好每一件事。


花的绽放只需要一瞬间,然而其成长却需要日复一日的积累于沉淀。无数个扎实工作的日子,无数段勤恳上进的征程,才铸就了如今的肖函妤,让她在最美好的年华付出最精彩的自己。纵有多重身份,也不曾拖慢她的脚步,所有的历练都将让她在未来的道路上走得愈发坚定。



图文记者:刘佩欣

网站编辑:詹培鑫

审读人:黄玉新

审校人:刘雅欣

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